我是村唯的男学生，二叔家专毕业的堂弟却是家夸赞的“才子”。

但我发，他这“才子”靠复我的声。

我想给贵客说两句敬酒词，就被堂弟抢先说了出来，引得满堂喝。

我想出来的对联鉴宝，他又抢先说出，获得教授青睐。

二叔借此得意地踩我读死书没灵气。

直到爷爷八寿那，生意的姑带着姑父和表弟风光回乡。

她地安排我和堂弟准备致辞，让姑多携家晚辈。

家宴，堂弟先站起身，端着酒杯，得意地瞥了我眼。

而我面带笑，默念起了姑家的劲八卦！

……过年回村，碰了市来搞民俗文化的考察团，领头的是位省有名的教授。

村长为了展示我们村的文化底蕴，意把考察团领到了我们家的宅，指着堂屋墙挂着的副破旧对联，说是祖来的。

教授眯着眼了半，有些拿准，转头问随行的学生。

二叔机来了，立把堂弟彦推了出去：“教授，让我家彦给您？”

教授有些诧异：“哦？

伙子也懂书法鉴定？”

彦信满满地走前，装模作样地背着。

我后，着那副对联，那是太爷爷留的。

我从学书法鉴赏，眼就出这虽然是纸，但笔法虚浮，落款的印章也是后刻的。

几乎是秒，彦就了。

“教授，依我，这字是清末民初的仿品。”

教授眼睛亮：“哦？

怎么说？”

彦继续复述我的声：“它模仿的是赵之谦的魏碑笔意，但您这个风字，这撇力道足，明显是描出来的。

虽然纸张是年前的宣纸，但这字嘛，价值。”

教授仔细了，随即猛地拍腿：“伙子，你说的还对！

这眼力，没个几年的浸练出来！”

“才！

这绝对是才！”

考察团的员纷纷鼓掌。

彦撇了撇嘴：“这对我来说没什么难度啊，鉴赏就是到什么说什么吗？”

二叔笑得合拢嘴：“哎呀，彦这孩子就是有赋！”

说着，他向我，屑道：“哎，舟，你是重点学材生吗？

怎么半什么都说出来？”

二叔向喜欢我。

打起，我就因为绩，夺走了家所有的关注和资源。

爷爷奶奶把卖粮的都给我交了学费，而他的宝贝儿子彦只能去读个专。

我越优秀，他那根刺就扎得越深，非要踩我几脚才舒坦。

乡亲们夸我是材生，二叔就眼。

“学生有什么用？

读傻了连故都懂，将来也就是个给别打工的命！”

“哪像我们家彦，虽然学历，但脑子活泛，那是生的贵命！”

如今彦压过我头，他嘴都要笑烂了。

而这已经是次了。

前几刘支书来饭始，我刚想祝酒词，就被彦抢先步说了出来，引得满堂喝。

我因为太过震惊，什么都没有说出来，被二叔当众嘲讽是“读书读傻了的木头桩子”。

那之后，村的风向彻底变了。