我想毕业

九月一日，菁英育才中学。

我捏着崭新的学生证，站在巍峨的教学楼前。

阳光下的校园整洁得一丝不苟，红白相间的校舍、修剪整齐的灌木，甚至连空气都弥漫着一种近乎压抑的宁静。

学生们步履匆匆，表情平静，或者说，麻木。

一切似乎都符合这所名校的声誉——严谨、高效、精英荟萃。

我的宿舍确实是西人间。

另外三个室友己经到了，他们礼貌而疏离地对我点了点头，便继续埋头整理书桌或看书，几乎没有任何交流。

墙壁上贴着醒目的《宿舍管理规定》，条款细致到令人咋舌。

第一天上课，一切正常。

只是课间我无意中瞥了一眼走廊的监控屏幕，画面似乎是彩色的，但有一瞬，我好像看到其中一个镜头闪了一下，变成了黑白雪花……我摇摇头，以为是错觉。

下午五点二十五分，广播里突然响起了那熟悉的《致爱丽丝》钢琴曲。

几乎是同时，整个教学楼像是被按下了暂停键，然后又猛地加速！

所有学生，无论刚才在做什么，都立刻起身，沉默而迅速地收拾书包，鱼贯而出。

气氛瞬间变得紧绷而急迫。

我也赶紧跟着人流往外走。

音乐悠扬，却莫名地让人心慌。

就在我快要走出教学楼时，我鬼使神差地回头望了一眼。

走廊尽头，那扇标着“楼梯间”的门，门上的楼层指示牌……在“6F”的上面，似乎模糊地映出了另一个数字的轮廓，像是一个被强行擦掉又没擦干净的“7”？

我心头一跳，赶紧扭过头，快步离开。

规则第一条猛地浮现在脑海。

晚上回到宿舍，我在枕头底下发现了一张泛黄的纸条。

字迹潦草，仿佛是在极度恐慌中写下的： “·别完全相信规则！

它们也在变！

·《致爱丽丝》是求救信号！

听！

音节长短！

摩斯密码！

“HELP”！

·没有心理咨询室！

图书馆只有两层！

·胸牌颜色会骗人！

看眼睛！

他们的眼睛不会眨！

·乌鸦在保护我们…但也可能在监视… ·“老师”怕水！

体育馆的消防栓… ·想办法弄到“毕业证”！

那是离开的唯一钥匙！

·相信你的恐惧！

快逃！

如果还来得及的话！

*”我的手心瞬间被冷汗浸湿。

这张纸条是谁放的？

它说的……是真的吗？

规则和纸条，我该相信谁？

就在这时，敲门声响起。

“咚咚咚——” 很有规律，不紧不慢。

现在才晚上十点五十分，还没到锁门时间。

一个温和的声音传来：“同学，我是新来的生活老师，查一下寝。”

我下意识地想去看门上的猫眼。

室友突然从床上坐起，死死地盯着我，用口型无声地说：“别——看——” 他的眼神里，充满了前所未有的惊恐。

敲门声还在继续：“咚咚咚——” 那个温和的声音再次响起，带着一丝不易察觉的诡异笑意： “同学，开开门，我带了……‘**肉丸’给你们当夜宵。”

……《致爱丽丝》的旋律似乎还在耳边隐隐回响，HELP的音节与门外“老师”的声音交织在一起。

我站在原地，血液仿佛都要冻结。

规则，还是纸条？

门，开还是不开？